Leder efter tegn på ADHD i børnehavebørn
Dit fireårige barn synes at være i alt. Han er vedvarende på farten, kan ikke sidde stille længe nok til at afslutte sin snack eller lytte til en fortællingsbog, bliver distraheret nemt, bevæger sig fra en ufærdig aktivitet til den næste, smider store tantrums, når han frustreres, afbryder samtaler, snatcher elementer impulsivt fra hænderne på en anden, sænker ikke nok til at følge retninger og er rastløs og squirmy.
Kunne han have ADHD ?
Diagnosticering af ADHD hos et barn er ungt. Hvordan skelner du mellem normal fireårig adfærd fra ADHD-adfærd? Næsten alle de ovenfor beskrevne adfærd er udviklingsmæssigt passende for en fireårig. Du kender nok ikke mange fireårige, der ikke er impulsive, kviste, aktive og fulde af energi.
Spørgsmål at overveje
- Hvordan sammenligner dit barn med sine jævnaldrende?
- Er adfærd ligner andre børn i samme alder, eller er denne adfærd mere ekstreme, mere forstyrrende?
- Er adfærden der fører til kroniske problemer i den daglige funktion?
- Optrer opførelsen i mere end en indstilling (for eksempel i førskole og i hjemmet)?
- Er adfærd medfødt til barnet eller kan det være forårsaget af andre faktorer og forhold?
Søger en diagnose
Din sundhedsudbyder skal indsamle oplysninger for at foretage diagnosen. Mange er tilbageholdende med at diagnosticere ADHD hos et barn under 5 år.
Det er vigtigt at udelukke andre årsager til adfærd - angst, indlæringsforstyrrelser, sensoriske integration problemer, søvnforstyrrelser og meget mere. En grundig medicinsk, udviklings- og familiehistorie er vigtig såvel som detaljeret information fra forældre, lærere og enhver anden voksen, der har kontakt med barnet i andre indstillinger.
Ofte er en neuropsykologisk evaluering nyttig.
Hvad skal man gøre efter en diagnose
Der er helt sikkert en fordel at have en klar forståelse af dit barns adfærd tidligt. Når du ved, at problemerne skyldes ADHD, kan du begynde at implementere strategier til at hjælpe dit barn . Tidlig indgriben kan have bemærkelsesværdige fordele, herunder:
- positive adfærdshåndteringsmetoder
- stigende struktur og forudsigelighed
- reducerer distraktioner
- skabe rutiner
- en mindre klasseværelse indstilling
mål og belønninger er enkle miljømæssige ændringer, der ofte er nok for disse små børn. Disse indgreb kan endda hjælpe med at forhindre de negative selvværdsproblemer, der udvikler sig efter gentagne frustrationer, fejl og negative interaktioner med andre.
For børn med mere alvorlige ADHD symptomer kan en lav dosis af stimulerende medicin anbefales, hvis miljøændringer ikke er nok til at forbedre symptomerne signifikant. Disse små børn skal overvåges nøje, når de er på nogen form for medicin.
Hjælp til forældre af børn diagnosticeret med ADHD
At identificere børn, der måske har karakteristika ved ADHD tidligt og få forældre og førskolelærere, den uddannelse, færdigheder og støtte, de har brug for til at hjælpe disse små, kan virkelig have en positiv indvirkning på disse børn og deres familier.
Bevidsthed og tidlig påvisning kan være en god ting!
Yderligere læsning:
Forberedelse til ADHD-evalueringen
Håndtering af diagnosen
Forklarer ADHD til dit barn
Forældre og selvpleje