Hvad er involveret i diagnosticering af opmærksomhedsunderskud / hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD)? Masser af information skal indsamles for at lægen eller den psykiske sundhedspersonale skal kunne diagnosticere ADHD. En stor del af disse oplysninger opnås gennem kliniske interviews. Du bliver bedt om at afslutte adfærdstjeklister eller spørgeskemaer for at give de professionelle mere detaljerede oplysninger om problematisk adfærd.
Yderligere evalueringer kan ske gennem observation og psykologisk og uddannelsesmæssig testning. Hvis dit barn bliver evalueret, kan du og hans lærere (eller andre vigtige voksne, der observerer dit barns adfærd i forskellige indstillinger) blive interviewet. En fysisk eksamen kan anbefales for at udelukke eventuelle medicinske årsager til symptomerne. En familiemedicinsk historie er også nyttig.
Spørgsmål til at spørge under ADHD-evalueringsprocessen
- Kan noget andet forårsage adfærdsproblemerne?
- Er der andre medicinske eller psykologiske tilstande, der kan være årsagen?
- Hvad med indlæringsvanskeligheder?
- Er der miljømæssige eller situationsmæssige faktorer, der kan forværre problemet?
Det er nyttigt at stille spørgsmål, der uddanner dig og lægen om, hvad der kan foregå for at forårsage problematiske adfærd. Når en diagnose af ADHD er lavet, får du en liste over yderligere spørgsmål relateret til behandlingsmuligheder, ADHD-uddannelse og supporttjenester.
Oplysninger til rådighed for sundhedsudbyderen
Medbring kopier af alle relevante optegnelser som medicinske, psykologiske, skole- og ansættelsesrekord. Medbring kopier af tidligere evalueringer. Vær forberedt på at give en detaljeret udviklings- og socialhistorie, herunder graviditet og fødselshistorie.
Har information tilgængelig om andre involverede fagfolk - læger, børnelæger, psykiatere, psykologer, rådgivere, socialarbejdere, terapeuter og lærere, herunder alle specialundervisningslærere. Mange sundhedsudbydere vil sende dig et spørgeskema for at afslutte udnævnelsen. Sørg for at bringe de udfyldte blanketter med dig til udnævnelsen.
ADHD Diagnose
De mest udbredte symptomer på ADHD er uopmærksomhed og distraktibilitet og / eller hyperaktive og impulsive adfærd. Disse symptomer ses typisk tidligt i et barns liv, ofte når han går ind i en skoleindstilling. Problematisk adfærd fortsætter ofte med ungdoms- og voksenalderen.
En diagnose af ADHD kræver, at en person opfylder de kriterier, der er angivet i Diagnostisk og Statistisk Manual for Mental Disorders (DSM).
Når du foretager en diagnose af ADHD, er det vigtigt for din behandler at udelukke alternative årsager eller forhold, som kan føre til problematiske adfærd. Det er også vigtigt at identificere eventuelle samtidige tilstande, der kan være til stede.
At læse personlige historier om den positive virkning af en nøjagtig diagnose og behandling kan i høj grad forbedre kvaliteten af ens liv.
Forklarer ADHD til dit barn
Taler om og forklarer ADHD til dit barn, efter at han (eller hun) er blevet diagnosticeret, kan hjælpe med at fjerne mysteriet omkring de kampe, han ved, han har haft. Det kan også hjælpe et barn med en større følelse af kontrol. Første gang dit barn hører om ADHD, kan være, når du sidder sammen med lægen efter ADHD-evalueringen. Det kan være svært at indhente alle de oplysninger, der gives under dette møde, og både dig og dit barn kan have mange spørgsmål. At lære om ADHD er en løbende proces, og de positive måder, hvorpå du kommunikerer og relaterer til dit barn, gør det muligt for ham at føle sig fri til at komme til dig for støtte og svar.
Sådan nærmer du en person, du tror kan have ADHD
ADHD er ikke en skammelig tilstand. Ifølge National Institute of Mental Health (NIMH) forekommer ADHD i anslået 3 til 5 procent af førskole- og skolealderen. Det betyder i en klasse på 25 til 30 studerende, at det er sandsynligt, at mindst en studerende vil have denne fælles betingelse. ADHD begynder i barndommen, men det varer ofte i voksenalderen . Undersøgelser vurderer, at 30-70 procent af børn med ADHD vil fortsætte med at få symptomer i ungdomsårene og voksenalderen.
Hvis de ikke er anerkendt og ubehandlet, kan ADHD imidlertid have en dybtgående negativ indvirkning på livet for dem, der lever med det. ADHD-relaterede forringelser kan føre til alvorlige konsekvenser, herunder skole / arbejdsfejl, kronisk underproduktivitet og mislykkede forhold. Hvis nogen, du kender, kæmper og synes at have problemer, der er karakteristiske for nogen med ADHD, skal du tale med dem, uddanne dem om tilstanden og opmuntre personen til at forbinde med deres sundhedsudbyder.
Kilder:
American Academy of Pediatrics. Klinisk praksis retningslinje: Diagnose og evaluering af barnet med opmærksomhedsunderskud / hyperaktivitetsforstyrrelse. Pædiatrics 105: 1158-1170. Maj 2000.
American Academy of Pediatrics. ADHD og dit skolealderbarn. AAP Forældre Sider. 2001.
American Psychiatric Association. Diagnostisk og statistisk manual for psykiske lidelser, fjerde udgave, tekstrevision. Washington, DC 2000