Hvad er den gennemsnitlige IQ?

Forstå, hvad en gennemsnitlig IQ score kan fortælle dig (og hvad det ikke kan)

IQ, eller intelligens kvotient, er et mål for din evne til at begrunde og løse problemer. Det afspejler i det væsentlige, hvor godt du gjorde på en bestemt test i forhold til andre personer i din aldersgruppe. Mens testene kan variere, er den gennemsnitlige IQ på mange tests 100, og 68 procent af scorerne ligger et sted mellem 85 og 115.

Mens IQ kan være en forudsigelse for ting som akademisk succes, er eksperter opmærksomme på, at det ikke nødvendigvis er en garanti for livs succes.

Nogle gange går folk med meget store IQ ikke så godt i livet, mens de med gennemsnitlige IQ'er kan trives.

Gennemsnitlige IQ Scores

Måling af intelligens har længe været et varmt emne i psykologi og uddannelse - og en kontroversiel. Intelligence tests er en af ​​de mest populære typer af psykologiske tests i brug i dag. Lige siden de første IQ-tests opstod, har forsøg på at klassificere IQ fulgt.

For at forstå, hvad en gennemsnitlig IQ-score er, og hvad det betyder, er det vigtigt først at forstå, hvordan IQ måles. Mens forskellige testforlag udnytter forskellige scoringssystemer, er den gennemsnitlige (eller gennemsnitlige ) score for mange moderne IQ-tests sat til 100 med en standardafvigelse på 15, således at scorerne stemmer overens med en normal fordelingskurve.

Hvordan IQ beregnes

Historisk er IQ-test blevet scoret på to måder. I den første metode blev en persons mentale alder delt op med deres kronologiske alder og derefter multipliceret med 100. De andre metoder involverer sammenligning af scoringer mod andres antal i den samme aldersgruppe.

I denne metode udnytter psykometrikere en proces, der kaldes standardisering, for at gøre det muligt at sammenligne og fortolke betydningen af ​​IQ-score. Denne proces opnås ved at administrere testen til en repræsentativ prøve og anvende disse scorer til at etablere standarder, der normalt refereres til som normer, hvormed alle individuelle scoringer kan sammenlignes.

Da median score er 100, kan eksperter hurtigt vurdere individuelle testresultater mod medianen for at bestemme, hvor disse scoringer falder på normalfordelingen.

Klassificeringssystemer kan variere fra en udgiver til den næste, selvom mange har tendens til at følge et forholdsvis ensartet ratingsystem.

Så i de fleste tilfælde, hvis du får en IQ score på omkring 100, så har du hvad der anses for at være en gennemsnitlig IQ. Bare rolig, du er i godt selskab. De fleste scorer inden for en standardafvigelse af dette gennemsnit.

IQ-test og måling af intelligens

Intelligence tests er designet til at måle krystalliseret og væske intelligens . Krystalliseret intelligens involverer dine viden og færdigheder, du har erhvervet i hele dit liv, mens væske intelligens er din evne til at begrunde, problemløsning og give mening om abstrakte oplysninger.

Fluid intelligens anses for uafhængig af læring og har tendens til at falde i senere voksenalder.

Krystalliseret intelligens er derimod direkte relateret til læring og erfaring og har tendens til at stige, når folk bliver ældre.

IQ-test administreres af autoriserede psykologer. Der er forskellige former for efterretningstests, men mange involverer en række underprøver, der er designet til at måle matematiske evner, sprogfærdigheder, hukommelse, resonansfærdigheder og informationshastighed. Scores på disse subtests kombineres så til en samlet IQ score.

Nogle af de mest almindelige IQ-tests i brug i dag omfatter:

Det er vigtigt at bemærke, at mens folk ofte taler om gennemsnitlige, lave og geniale IQ'er, er der ingen enkelt IQ-test. Mange forskellige tests er i brug i dag, herunder den førnævnte Stanford-Binet og Wechsler Adult Intelligence Scale, samt Woodcock-Johnson Tests of Cognitive Abilities. Hver enkelt test er forskellig hvad angår præcis, hvad der måles, hvordan det scorer, og hvordan disse scores tolkes.

Kontroverser over IQ

Lige siden starten af ​​de allerførste intelligensundersøgelser har både akademikere og lænestolpsykologer diskuteret forskelle i intelligens, herunder mulige forbindelser mellem IQ og race. Foruden forbindelser mellem race og IQ har folk også forsøgt at forbinde IQ-uligheder med andre faktorer som kønsforskelle og nationalitet. En vigtig faktor til også at bemærke er, at IQ-score generelt er stigende på verdensplan, et fænomen kendt som Flynn-effekten.

Race og IQ Scores

I 1920'erne udnyttede US Army IQ-test på rekrutter og fandt ud af, at forskellige populationer viste gruppens forskelle i gennemsnitlige IQ-score. Sådanne fund hjalp brændstof til eugenikbevægelsen og dem, der støttede racesegregation.

1994-bogen The Bell Curve genoplivede argumentet og kontroversen, da bogen fremmer forestillingen om, at raceforskelle i gennemsnitlige IQ-score stort set var et resultat af genetikken. Kritikere tyder på, at sådanne gruppedifferencer mere præcist er et produkt af miljøvariabler.

Sådanne argumenter over race og IQ er en afspejling af den ældgamle natur versus næring debat. Er visse egenskaber, egenskaber og evner stærkt påvirket af genetik eller af miljømæssige årsager? Dem, der tror på race er en bestemmelse af IQ, tager naturens side, hvilket tyder på, at arvelighed er den primære determinant for IQ.

Forskningen har imidlertid vist, at mens genetik spiller en rolle ved afgørelsen af ​​efterretninger, spiller miljøfaktorer også en vigtig rolle. Nogle faktorer, der har været knyttet til gruppens forskelle i gennemsnitlige IQ-score, omfatter uddannelse, sundhed og ernæring, socioøkonomisk status, testprofil og minoritetsstatus.

Som svar dannede den amerikanske psykologiske sammenslutning en særlig task force ledet af psykologen Ulric Neisser for at undersøge påstandene fra bogen. De fandt ingen direkte beviser til støtte for genetiske forklaringer for testscoreforskelle mellem sorte og hvide. I stedet fortalte de, at der på nuværende tidspunkt ikke er nogen kendte forklaringer på sådanne forskelle.

Nationalitetsforskelle i gennemsnitlige IQ-scorer

Undersøgelser af national kognitiv evne tyder på, at der er forskelle i IQ score blandt forskellige nationer. Sådanne undersøgelser forbliver begrænsede, men nogle udforskninger af dette emne er blevet udført ved at oprette skøn over gennemsnitlige IQ for forskellige nationer. Sådanne forskelle kan i vid udstrækning være knyttet til miljøpåvirkninger som socioøkonomiske faktorer, læsefærdigheder, uddannelsesrater og forventet levetid.

Ifølge forskning udført af Richard Lynn og Tatu Vanhanen havde Hong Kong den højeste gennemsnitlige IQ ved 108, mens Ækvatorialguinea havde den laveste på 59. Gennemsnitlige gruppe IQ i nogle andre lande omfattede USA i 98, Det Forenede Kongerige ved 100, og Italien kl. 102.

Kønsforskelle i gennemsnitlige IQ-score

Gennem årene har nogle forskere hævdet, at enten mænd eller kvinder havde en fordel i forhold til IQ, mens andre har hævdet, at der ikke er nogen signifikante forskelle mellem mænd og kvinder. En undersøgelse viste, at mens der ikke var nogen gennemsnitlig forskel i IQ-score mellem mænd og kvinder, var der tendens til at være mere variabilitet i IQ-score blandt mænd.

Forskning har vist, at der er små forskelle i udførelsen af ​​verbale og rumlige opgaver, hvor kvinder udfører bedre på nogle verbale opgaver, og mænd klarer sig bedre på nogle rumlige evner. Forskere mener dog, at denne forskel kun skyldes biologiske forskelle og er også påvirket af kultur, oplevelser og uddannelse.

Hvilket gennemsnitligt IQ Score betyder for dig

Mens nogle begrænsede generaliseringer kan foretages i forhold til din gennemsnitlige IQ-score, skal du huske følgende:

Et ord fra

Undgå at understrege, om du ikke er et " geni " - det store flertal af mennesker er heller ikke genier. I stedet er de fleste mennesker et sted inden for en 15-punkts rækkevidde af den gennemsnitlige IQ score.

Ligesom at have en høj IQ sikrer ikke succes, har en gennemsnitlig eller lav IQ ikke sikring fiasko eller middelmådighed. Andre faktorer som hårdt arbejde, modstandsdygtighed , udholdenhed og overordnet holdning er vigtige stykker af puslespillet.

> Kilder:

> Halpern, DF, et al. Videnskaben om kønsforskelle inden for videnskab og matematik. Psychol Sci offentlig interesse. 2007; 8 (1): 1-51. doi: 10.1111 / j.1529-1006.2007.00032.x

> Johnson, W, Carothers, A, & Deary, IJ. Kønsforskelle i variablitet i almen intelligens: Et nyt kig på det gamle spørgsmål. Perspektiver på psykologisk videnskab. 2008; 3 (6): 518-531. doi: 10.1111 / j.1745-6924.2008.00096.x

> Ramsden, S., Richardson, FM, Josse, G., Thomas, MSC, Ellis, C., Shakeshaft, C., Seghier, ML, & Price, CJ (2011). Verbale og ikke-verbale intelligensændringer i teenagehjerne. Natur. 2009; 479: 113-116. doi: 10.1038 / nature10514

> Rindermann, H. G-faktoren af ​​internationale kognitive evner sammenligninger: Homogeniteten af ​​resultaterne i PISA, TIMSS, PIRLS og IQ-tests på tværs af nationer. European Journal of Personality. 2007; 21 (6): 67-706. doi: 10.1002 / per.634

> Schaffer, DR & Kipp, K. Udviklingspsykologi: Barndom og ungdom. Belmont, CA: Wadsworth; 2010.