Lærestilstandsfortegnelser er designet til at hjælpe respondenterne med at bestemme hvilken læringsstil de har. Disse opgørelser tager typisk form af et spørgeskema, der fokuserer på, hvordan folk foretrækker at lære. Respondenter vælger de svar, der ligner deres egne præferencer.
Hvordan bruges læringsstilbeholdninger?
Læringsstilopgørelser er baseret på ideen om, at folk har forskellige styrker og præferencer, når det kommer til læring .
Der findes mange teorier, der tyder på, at folk kan klassificeres ud fra deres fremherskende læringsstil. De fleste af disse ideer foreslår, at alle mennesker lærer forskelligt, og at design af instruktion baseret på disse læringsstile kan forbedre uddannelsesprocessen.
Denne forestilling om, at folk besidder forskellige læringsstile først blev et populært begreb i 1970'erne. Siden da har læringsstilteorier haft en enorm indflydelse på uddannelsesområdet. Lærere bruger ofte læringstilstandsfortegnelser i starten af en klasse for at opdage mere om studerende og for at hjælpe eleverne bedre med at forstå, hvordan de lærer.
Læringsstilopgørelser forbliver et populært klasseværelsesværktøj på trods af at forskning har fundet lidt bevis for, at matchning af en studerendes læringspræferencer til undervisningsmetoder giver bedre uddannelsesmæssige resultater. En række undersøgelser har fundet ud af, at elever, der undervises i henhold til deres identificerede læringsstil, ikke gør det bedre end studerende, der ikke matcher deres stil.
Forskningen har dog støttet ideen om, at folk har bestemte præferencer for, hvordan de lærer nye oplysninger. I bedste fald kan læringsstilbeholdninger være en måde for studerende at udvikle studievaner, der holder dem interesserede og engageret i læringsprocessen. Studerende kan finde det nyttigt at opdage deres præferencer og derefter bruge disse oplysninger til at finpudse deres studie rutiner.
Visuelle elever kan f.eks. Have gavn af at skabe symboler, grafer og andre visuelle oplysninger, mens de studerer det pågældende materiale.
Populære læringsstilbeholdninger
- Kolbs læringsstilinventar (LSI)
Måske er et af de mest kendte og mest udbredte spørgeskemaer Learning Style Inventory (LSI) baseret på Kolbs læringsstil . Den computerbaserede vurdering giver eleverne mulighed for at opdage deres læringsstil og giver også information om, hvordan undervisere kan bruge disse oplysninger til bedst at betjene de studerende samt mulige strategier til at imødekomme forskellige læringsstile. - Flemings VARK Læringsstil Spørgeskema
I Flemings VARK læringsmodel er eleverne identificeret som en af fire forskellige typer: visuel, auditiv, læsning / skrivning og kinestetisk. I 1987 udviklede han et spørgeskema baseret på sin model, der var designet til at hjælpe folk med at lære mere om deres individuelle stil. Modellen og spørgeskemaet blev hurtigt populært blandt elever og lærere, og begge forbliver meget udbredt i dag. - Jacksons læringsstil profiler (LSP)
Learning Style Profiler (LSP) er baseret på Chris J. Jacksons hybridmodel for læring i personlighed. Jacksons model tyder på, at læringsstile er påvirket af en række faktorer, herunder erfaring, personlige valg og biologi. Profiler er designet til at vurdere, hvordan folk lærer på arbejde, så det bruges ofte i organisatoriske og forretningsmæssige indstillinger.
Hvad med alle de online læringsstilquizzer?
Der er også mange gratis online quizzer til rådighed online. Mens disse uformelle spørgeskemaer er en sjov måde at få lidt mere indsigt i, hvordan du kan lide at lære, er det vigtigt at indse, at de fleste aldrig er blevet undersøgt eller valideret på nogen måde. At tage sådanne onlinequizzer kan være en sjov måde at opdage nogle af dine egne læringspræferencer på. Prøv ikke at lægge for meget i dine resultater.
Flere psykologi definitioner: psykologi ordbog