ADHD er en lidelse, der omfatter impulsivitet - det vil sige vanskeligheder med at begrænse ens egen adfærd. Som et resultat er et af de vigtigste færdigheder, som dit barn har brug for, selvdisciplin. Selvdisciplin øges selvfølgelig som en person modnes - men det kan læres gennem modellering og praksis. Kan spanking hjælpe med at lære selvdisciplin?
Problemet med spanking som en form for disciplin for børn med ADHD
Spanking er ikke en meget effektiv forældrenes strategi for ethvert barn.
Det kan stoppe adfærd i det øjeblik, men det underviser ikke nye færdigheder eller passende erstatningsadfærd til børn. Spanking også modeller aggressiv adfærd som en løsning og kan føre til forringelse i forældre-barn forhold. I de fleste tilfælde stopper den heller ikke den problematiske adfærd på længere sigt, især for et barn med ADHD, som har tendens til at leve i øjeblikket og har svært ved at forbinde adfærd med konsekvenser .
Kan negative konsekvenser andet end spanking være nyttigt?
Negative konsekvenser har helt sikkert deres plads i forældre børn med ADHD. Den mest effektive måde at bruge disse konsekvenser på er imidlertid på en rolig og konsekvent måde og på en måde hjælper dit barn med at lære at ændre den uhensigtsmæssige adfærd.
Spanking er effektiv til at få barnet til at overholde straks på kort sigt, men det fremmer ikke positive og adaptive adfærd i det lange løb.
Konsekvenser som fjernelse af privilegier, tab af særlig aktivitet og brug af time-out har vist sig at være mere effektive.
For et barn med ADHD, der har svært ved selvregulering, er en proaktiv tilgang til disciplin mest effektive. Denne tilgang omfatter et struktureret, forudsigeligt miljø, øjeblikkelig og hyppig tilbagemelding, formgivning og belønning af passende adfærd og anvendelse af incitamenter før konsekvenser.
Sådan undgår du brug af spanking som konsekvens
Børn med ADHD kan være meget spændende - de er meget aktive, synes ikke at lære af fejl, har brug for hyppig overvågning og omdirigering, er impulsive, reaktive, krævende og temperamentelle eller har aggressive eller destruktive tendenser. Dette kan fremkalde en bred vifte af følelser og frustre selv de mest tålmodige forældre. I nogle tilfælde kan forældrene ty til at spankere som en sidste kløftindsats, især når de føler mangel på magt eller kontrol over, hvordan man styrer adfærdene.
Hvis du befinder dig i denne situation, kan det bidrage til at holde et handicapperspektiv ved at forstå, at dit barn har særlige behov. Det kan også medvirke til at minde dig selv igen og igen for ikke at personliggøre dit barns adfærd. Planlæg dig om, hvordan du vil håndtere vanskelige situationer, og når disse hændelser opstår, tag et langt dybt vejret - eller tre eller fire - før du svarer på dit barn. Denne forsinkelse kan ofte hjælpe dig med at tænke igennem og reagere med en mere effektiv forældringsteknik end en spank.
Mere om forældre et ADHD barn: