Øget bevidsthed om symptomer på ADHD for piger
ADHD er længe blevet betragtet som en tilstand, der påvirker mænden-tænk en energisk fjerde klasse dreng, der har problemer med at sidde stille i løbet af klassen.
Men som mere forskning udføres, forstår vores forståelse af tilstanden, og flere piger diagnosticeres med ADHD. Dette er gode nyheder, da leve med udiagnostiseret ADHD kan resultere i mange ulemper, såsom mangel på boliger i klasseværelset, lavt selvværd og selvtillid.
Piger har større sandsynlighed for at have uopmærksom ADHD , mens det er mere typisk for drenge at have hyperaktiv-impulsiv ADHD eller kombineret præsentation. Det er meget nemmere at identificere et barn, der er fysisk aktiv og muligvis trodsig som en person, der ville have gavn af en ADHD-evaluering end nogen, der virker dagdrøm og genert.
Hvad ser ADHD ud i piger?
Uopmærksomhed: For mange piger er opmærksomhed deres største udfordring. De kan blive distraheret af eksterne begivenheder. F.eks. En fugl uden for vinduet, hvilket betyder, at de ikke er opmærksomme på noget andet i deres miljø, der kan bære større betydning, såsom datoen for en kommende eksamen.
En pige med ADHD kan også få internt distraheret og drive ud i sin egen verden. Nogle gange er det en coping-strategi, der holder sig underholdt, når noget er kedeligt. Andre gange føler hun ikke, at hun har nogen kontrol over det. Hyperfokus kan skjule muligheden for ADHD fra forældre eller lærere, da de måske bemærker en pige med fokus på noget, hun er interesseret i i flere timer.
Hyperaktivitet: Hvis en pige har hyperaktivitet, kan hun blive beskrevet som en "tomboy", fordi hun kan lide fysisk aktivitet og ikke synes at nyde de typiske ting, en pige på hendes alder gør. Hun kan også være i bevægelse på mindre indlysende måder, måske måske dødling eller bevægelse i hendes stol.
Impulsivitet: En pige med impulsivitet kan være hyper-talkative og verbalt impulsiv, afbryde andre, snakke overdrevent eller ændre emner igen og igen under samtaler.
Hun kan blurt ud ord uden at tænke på deres indflydelse på andre. Nogle piger beskrives som overemotional, en "dramadronning" og let exciterbar.
ADHD symptomer kan manifestere meget anderledes i hvert barn. Du har måske en dreng, der er blevet diagnosticeret med ADHD og en datter, der har problemer i skolen, men du har aldrig overvejet, at din datter måske også har ADHD, fordi hendes problemer er så forskellige. ADHD symptomer hos piger er ofte tænkt som tegn på en piges personlighed snarere end ADHD.
20 mulige tegn på ADHD hos piger
- Vanskeligheder ved at opretholde fokus, let distraheret
- Skiftende fokus fra en aktivitet til en anden vanskelig
- Uorganiseret og rodet (i hendes udseende og fysiske rum)
- Glemsom
- Problemer med at udføre opgaver
- Daydreaming og i en egen verden
- Tager tid til at behandle information og retninger (det kan endda se ud, at hun ikke hører dig)
- Ser ud til at gøre "skødesløse" fejl
- Ofte sent (dårlig tidshåndtering)
- Hyper-talkative (Har altid meget at sige, men er ikke god til at lytte)
- hyperreaktivitet
- Verbalt impulsiv; sløre ud og afbryde andre
- Synes at blive let forstyrret
- Meget følsom overfor støj, stoffer og følelser
- Virker ikke motiveret
- Ser ikke ud til at forsøge
- Virker genert
- Vises trukket tilbage
- Græder let
- Kan ofte slam hendes døre lukkede
Selvom disse tegn kan afspejle en række forhold, bør piger, der vedvarende har problemer på disse områder, henvises til en ADHD-evaluering.
Hvis ADHD er diagnosticeret, kan den behandles og forvaltes. Interventioner kan indføres, herunder adfærdsstyringsteknikker , organisationsstrategier, medicinering , rådgivning og support.
Bare ved at vide, at hun har ADHD lindrer en pige med en stor byrde af skyld og skam . Det frigør også hende fra de skadelige etiketter, der er "rummelige", "umotiverede", "dumme" eller "dovne." Hun er ingen af disse ting; hun har simpelthen ADHD.
Strategier kan indføres for at gøre livet lidt lettere og hendes fremtid meget lysere.
> Kilder
- > Gurian A. Piger med ADHD: Overlooked, Underdiagnosed og Underserved. 2014. NYU Child Study Center. New York.
- > Selinus ENCA, Molero Y, Lichtenstein P et al. Symptomer i barndommen: psykosociale resultater i ungdomsårene hos drenge og piger. Acta Psychiatrica Scandinavica . 2016 134 (6): 533-545. doi: 10.1111 / acps.12655.