Spontan genopretning er et fænomen, der pludselig viser en adfærd, der blev anset for at være uddød. Dette kan gælde for svar, der er dannet gennem både klassisk og operant konditionering. Spontan genopretning kan defineres som det konditionerede responss igenhed efter en hvileperiode eller periode med mindre respons. Hvis den konditionerede stimulus og ubetinget stimulus ikke længere er forbundet, vil udstødelse forekomme meget hurtigt efter en spontan opsving.
eksempler
Selvom du ikke er fortrolig med en stor del af psykologiens historie, har du sikkert i hvert fald hørt om Ivan Pavlovs berømte eksperimenter med hunde. I Pavlovs klassiske eksperiment blev hunde betinget af at salivere til lyden af en tone. Lyden af en tone blev gentagne gange parret med fødepræsentationen. Til sidst førte lyden af tonen alene hundene til at salivere. Pavlov bemærkede også, at ikke længere parring af tonen med fødepræsentationen førte til udslettelsen eller forsvinden af salivationsresponsen.
Så hvad ville der ske, hvis der var en "hviletid", hvor stimulussen ikke længere var til stede. Pavlov fandt ud af, at salivationsresponset pludselig igen efter en to-timers hvileperiode blev vist, da tonen blev præsenteret. I det væsentlige udviste dyrene spontant svaret, som tidligere var uddødt.
For et andet eksempel kan du forestille dig, at du har brugt klassisk konditionering til at træne din hund til at forvente mad, når han hører en klokke ding.
Når du ringer klokken, løber din hund til køkkenet ved at sidde ved hans madskål. Når svaret er blevet betinget, stopper du med at præsentere mad efter at du har ringet til klokken. Over tid bliver svaret slukket, og din hund holder op med at reagere på lyden. Du holder op med at ringe klokken helt, men et par dage senere beslutter du at prøve at ringe klokken igen.
Din hund rushes ind i lokalet og venter med sin skål og viser et perfekt eksempel på spontan genopretning af det konditionerede respons.
Hvordan spontan genopretning virker
For at forstå præcis, hvad spontan genopretning er, og hvordan det virker, er det vigtigt at begynde med at forstå den klassiske konditioneringsproces selv.
Hvordan foregår klassisk konditionering:
- Klassisk konditionering indebærer dannelse af en forbindelse mellem et neutralt stimulus og en ubetinget stimulus, der naturligt og automatisk frembringer et respons. Flinching som reaktion på en høj lyd af salivating som reaktion på duften af aftensmadlavning i ovnen er begge eksempler på ubetinget stimuli. Dit svar på disse ting foregår automatisk uden nogen læring, hvorfor det kaldes det ubetingede svar .
- Efter gentagne gange parring af noget med den ubetingede stimulus, vil den tidligere neutrale stimulus begynde at udløse den samme reaktion, på hvilket tidspunkt det bliver kendt som en konditioneret stimulus . Den lærede reaktion på den konditionerede stimulus er nu omtalt som det konditionerede respons .
For eksempel har forskerne John B. Watson og Rosalie Rayner gentagne gange parret en høj lyd (den ubetingede stimulus) med præsentationen af en hvid rotte (neutral stimulus) i det berømte Little Albert- eksperiment.
Barnet i deres forsøg var tidligere ubange for dyret, men naturligvis bange for den høje lyd (det ubetingede svar). Efter flere parring af støj og synet af rotten begyndte barnet til sidst at vise frygtresponset (nu kendt som det konditionerede svar), når han så den hvide rotte (den konditionerede stimulus).
Så hvad kunne der ske, hvis Watson og Rayner havde stoppet parring af rotten og støj? I første omgang ville barnet naturligvis stadig være ret bange. Efter flere forekomster af at se dyret uden støj til stede, vil barnets frygt sandsynligvis begynde at forsvinde langsomt og i sidste ende kunne han endda have stoppet med at vise frygtens reaktion.
Hvorfor Spontan Recovery er vigtigt
Men hvis et betinget svar bliver slukket, forsvinder det helt og holdent? Hvis Watson og Rayner efterfølgende havde givet drengen en kort hviletid før genindførelsen af rotten, kunne Little Albert have udvist en spontan genopretning af frygtens reaktion.
Hvorfor er spontan opsving så vigtig? Dette fænomen viser, at udryddelse ikke er det samme som unlearning. Mens svaret måske forsvinder, betyder det ikke, at det er blevet glemt eller elimineret.
Efter et konditioneret respons er blevet slukket, kan spontan genvinding gradvist øge efterhånden som tiden går. Imidlertid vil det returnerede respons generelt ikke være den samme styrke som det oprindelige svar, medmindre yderligere betingelse finder sted. Talrige udryddelsescykler efterfulgt af opsving resulterer normalt i gradvist svagere reaktioner. Spontan opsving kan fortsætte med at finde sted, men svaret vil være mindre intens.
Kilder:
Schacter, DL, Gilbert, DT, & Wegner, DM Psychology. New York: Worth Publishers; 2011.
Watson, JB & Rayner, R. Konditionerede følelsesmæssige reaktioner. Journal of Experimental Psychology. 1920; 3: 1-14.