Ved operant konditionering er en variabelintervalplan en forkortelse af forstærkning, hvor et svar belønnes efter at en uforudsigelig tid er gået. Denne tidsplan giver en langsom, stabil reaktionshastighed.
Som du sikkert husker, kan operant conditioning enten styrke eller svække adfærd ved hjælp af forstærkning og straf.
Denne læringsproces involverer at danne en forbindelse med adfærd og konsekvenserne af denne handling.
Psykolog BF Skinner krediteres med introduktionen af begrebet operant condition. Han observerede, at forstærkning kunne bruges til at øge en adfærd, og straffen kunne bruges til at svække adfærd. Han bemærkede også, at den hastighed, hvor en adfærd var forstærkning, havde en effekt på både styrken og frekvensen af responsen.
Hvordan virker en variabel-intervalsplan?
For at forstå, hvordan en variabelintervall-tidsplan virker, lad os begynde med at se nærmere på udtrykket selv. Schema refererer til armeringshastigheden, eller hvor ofte forstærkningen gives. Variabel indikerer, at denne timing ikke er konsekvent og kan variere fra et forsøg til det næste. Endelig betyder intervallet, at leveringen styres af tiden. Så betyder en variabel intervallplan, at forstærkningen leveres på forskellige og uforudsigelige tidspunkter.
Forestil dig at du træner en due for at hakke på en nøgle for at modtage en madpille. Du sætter fuglen på et variabelt interval 30 (VI-30) skema. Det betyder, at duen får en forstærkning i gennemsnit på hvert 30 sekund. Det er vigtigt at bemærke, at dette er et gennemsnit, dog. Sommetider kan duen blive forstærket efter 10 sekunder; nogle gange må det måske vente 45 sekunder.
Nøglen er, at timingen er uforudsigelig.
Karakteristika for Variabel-Interval Schema
- Meget modstandsdygtig over for udryddelse
- Reaktionshastigheden er moderat, men stabil
- Meget minimal pause efter forstærkning er givet
Eksempler på Variable-Interval Schedules
- Kontrol af din e-mail: Typisk tjekker du din e-mail på tilfældige tider i løbet af dagen i stedet for at kontrollere hver gang en enkelt besked er leveret. Tingen om e-mail er, at du i de fleste tilfælde aldrig ved, hvornår du modtager en besked. På grund af dette ruller e-mails sporadisk på helt uforudsigelige tider. Når du kontrollerer og ser, at du har modtaget en besked, fungerer det som en forstærker for at kontrollere din e-mail.
- Din arbejdsgiver tjekker dit arbejde: Siger din chef ved dit kontor et par gange hele dagen for at kontrollere dine fremskridt? Dette er et eksempel på en variabel interval skema. Disse check-ins forekommer i uforudsigelige tider, så du ved aldrig, hvornår de kan ske. Chancerne er gode, at du arbejder i et temmelig stabilt tempo hele dagen, da du aldrig er helt sikker på, hvornår din chef skal komme ind, og du vil synes optaget og produktiv, når hun tilfældigvis stopper forbi. Umiddelbart efter en af disse check-in kan du kortvarigt stoppe og tage en kort pause, inden du genoptager dit stabile arbejdshastighed.
- Pop Quizzes: Din psykologi instruktør kan udstede periodiske pop quizzes til at teste din viden og for at sikre, at du er opmærksom i klassen. Mens disse eksamener forekommer med en vis frekvens, ved du aldrig rigtigt rigtigt, når han måske kan give dig en pop quiz. En uge kan du ende med at tage to quizzer, men så gå en fuld to uger uden en. Bliver du aldrig ved, hvornår du måske får en pop quiz, vil du nok være opmærksom og blive fanget i dine studier for at være forberedt.