Hvordan vores identitet danner ud af konflikt
Du har sikkert hørt begrebet " identitetskrise" før, og du har nok en god ide om hvad det betyder. Men hvor opstod denne idé? Hvorfor oplever folk denne slags personlige krise? Er det noget begrænset til teenageårene?
Konceptet stammer fra udviklingspsykolog Erik Eriksons arbejde, som troede, at identitetsdannelsen var en af de vigtigste dele af en persons liv.
Samtidig med at udvikle en følelse af identitet er en vigtig del af teenageårene, troede Erikson ikke, at dannelsen og vækst af identitet kun var begrænset til ungdomsårene. I stedet er identitet noget, der skifter og vokser gennem livet som folk konfronterer nye udfordringer og tackler forskellige oplevelser.
Hvad er en identitetskrise?
Er du usikker på din rolle i livet? Føler du dig som om du ikke kender den rigtige dig? Hvis du svarer ja til de tidligere spørgsmål, kan du opleve en identitetskrise. Teoretikeren Erik Erikson dannede begrebet identitetskrise og troede, at det var en af de vigtigste konflikter, folk står over for i udviklingen .
Ifølge Erikson er en identitetskrise en tid med intensiv analyse og udforskning af forskellige måder at se på sig selv.
Eriksons egen interesse for identitet begyndte i barndommen. Raised Jødisk, Erikson syntes meget skandinavisk og følte ofte, at han var udefrakommende for begge grupper.
Hans senere studier af kulturliv blandt Yurok i det nordlige Californien og South Dakota Sioux hjalp med at formalisere Eriksons ideer om identitetsudvikling og identitetskrise.
Erikson beskrev identitet som:
"... en subjektiv fornemmelse såvel som en observerbar kvalitet af personlig samvittighed og kontinuitet, parret med en vis tro på sammenhængen og kontinuiteten i noget fælles verdensbillede. Som en kvalitet af uselvbevidst liv kan dette være strålende indlysende i en ung, der har fundet sig som han har fundet sin fælleshed. I ham ser vi frem til en unik forening af det, der er irreversibelt givet - det vil sige kropstype og temperament, begavelse og sårbarhed, infantile modeller og overtagne idealer - med det åbne valg i ledige roller, erhvervsmuligheder, tilbudte værdier, mentorer mødte, venskaber lavet og første seksuelle møder. " (Erikson, 1970.)
Forskning om identitet
I Eriksons stadier af psykosocial udvikling opstår der en identitetskrise i de teenageår, hvor folk kæmper med følelser af identitet i forhold til rolleforvirring .
Forsker James Marcia (1966, 1976, 1980) har udvidet sig efter Eriksons første teori. Ifølge Marcia og hans kolleger ligger balancen mellem identitet og forvirring i at forpligte sig til en identitet. Marcia udviklede også en interviewmetode til måling af identitet samt fire forskellige identitetsstatuser. Denne metode ser på tre forskellige arbejdsområder: erhvervsrolle, tro og værdier og seksualitet.
Identitetsstatusser
- Identitetspræstationen opstår, når en person har gennemgået en udforskning af forskellige identiteter og forpligtet sig til en.
- Moratoriet er status for en person, der er aktivt involveret i at udforske forskellige identiteter, men har ikke forpligtet sig.
- Afskærmning status er, når en person har forpligtet sig uden at forsøge identitet udforskning.
- Identitetsdiffusion opstår, når der ikke er nogen identitetskrise eller engagement.
Forskere har fundet ud af, at de, der har gjort et stærkt engagement i en identitet, plejer at være lykkeligere og sundere end dem, der ikke har det.
Dem med status for identitetsdiffusion har tendens til at føle sig ude af sted i verden og forfølger ikke en følelse af identitet.
I dagens hurtigt forandrede verden er identitetskriser mere almindelige i dag end i Eriksons dag. Disse konflikter er bestemt ikke begrænset til teenageårene. Folk har en tendens til at opleve dem på forskellige punkter i hele livet, især på steder med stor forandring, såsom at starte et nyt job, begyndelsen af et nyt forhold, enden af et ægteskab eller et barns fødsel. At udforske forskellige aspekter af dig selv på de forskellige områder af livet, herunder din rolle på arbejdspladsen, i familien og i romantiske forhold, kan hjælpe med at styrke din personlige identitet.
> Kilder:
> Erikson, EH (1970). Reflektioner om > dissens > af moderne ungdom., International Journal of Psychoanalysis, 51, 11-22.
> Marcia, JE (1966) Udvikling og validering af ego identitetsstatuser. Journal of Personality and Social Psychology, 3, 551-558.
> Marcia, JE (1976) Identitet seks år efter >: > En opfølgende undersøgelse. Journal of Youth and Adolescence, 5, 145-160.
> Marcia, JE (1980) Identitet i ungdomsårene. I J. Adelson (Ed.), Handbook of Adolescent Psychology. New York: Wiley.