Beslutningen om at afsløre er en individuel
Spørgsmålet om, hvorvidt opmærksomhedsunderskud eller hyperaktivitetsforstyrrelse ( ADHD ) skal afsløres, er en, der ofte kommer op for elever med ADHD under collegeplanlægning og ansøgningsprocessen. For disse studerende er den underliggende bekymring ofte - vil afsløring skade mine chancer for at komme ind?
Beslutningen om at offentliggøre kan være en meget individuel.
Der er juridiske beskyttelser på plads, der forbyder gymnasier og universiteter at diskriminere en kvalificeret ansøger og nægte adgang på grund af et handicap, herunder ADHD.
Betydningen af støtte i college
Overgangen til college liv og akademikere på college-niveau kan være en udfordrende for en teenager med ADHD . På universitetet står eleverne over for øgede krav, ansvar og distraktioner - alt uden det indbyggede supportsystem derhjemme. At forstå den måde, ADHD påvirker dig på akademisk, socialt og følelsesmæssigt og at få support på plads tidligt kan være kritisk for succes.
Symptomer på ADHD kan påvirke en person på forskellig måde, og niveauerne af støtte, der er nødvendige på college, varierer fra person til person. At have indsigt i din ADHD og søge de nødvendige ressourcer, du skal have succes på college, er styrke og demonstrerer et højt niveau af selvbevidsthed og modenhed.
Fordelene ved at offentliggøre din ADHD tidligt i ansøgningsprocessen kan omfatte orienteringsindkvartering som forlænget tidspunkt for eksamensbeviser, støtte i registreringsprocessen og adgang til skolens faglige supporttjenester.
Hvis du vælger at afsløre, er det ofte nyttigt at skrive om dine erfaringer med ADHD i dit kollegiumsopgave, der giver et klart billede af de måder, du har behandlet områder med svaghed på, samt at dele om dine styrker og interesser.
Opsæt interviews med admissionsofficerer på dine topvalgskoler, så du kan oprette forbindelse til dig selv og forklare mere om dine tidligere forestillinger - især hvis du har brug for at skabe kontekst i en ujævn akademisk profil. Læs yderligere tips om college planlægning og ansøgningsproces for studerende med ADHD.
Det vigtigste spørgsmål er at finde et kollegium, der opfylder dine individuelle behov. Når du korrekt kan vurdere dine evner og niveauet af understøtninger, skal du håndtere forringelser og matche disse behov med en passende skoleindstilling , øger dine chancer for succes eksponentielt! Lær om fordelene ved ADHD coaching for universitetsstuderende
> Kilde:
> Patricia Quinn, MD, ADD og College Student: En vejledning til gymnasieelever og universitetsstuderende med opmærksomhedsunderskud. Magination Press, Washington, DC 2001.
> Mary McDonald Richard, "Veje til succes for kollegiet Student med ADD Accommodations og Preferred Practices" Journal > på > Postkursusuddannelse og handicap , bind 11, # 2 og 3, forår / efterår 1995.