"Det er ikke så meget, hvad mennesket er, det tæller som det, han foretrækker at gøre af sig selv. For at gøre springet må han gøre mere end at oplyse sig selv, han må risikere en vis forvirring. Så så snart han gør få et glimt af en anden slags liv, skal han finde en måde at overvinde det lammende øjeblik på, for det er det øjeblik, hvor han undrer sig over, hvad han virkelig er - om han er hvad han lige var eller hvad han handler om at være. Adam må have oplevet et øjeblik. " - George Kelly, Hypotesens sprog, 1964
George Kelly var en berømt psykolog bedst kendt for hans bidrag til Personlig Konstruktionsteori. George Kelly blev født i nærheden af Perth, Kansas. Hans forældre, Theodore Vincent Kelly og Elfleda Merriam Kelly, var fattige men hårdtarbejdende landmænd. Under meget af hans tidlige liv var Kellys uddannelse begrænset til undervisning fra sine forældre. Han modtog ingen formel uddannelse indtil 1918, da han deltog i skolen i Wichita, Kansas. Ved en alder af 16 år begyndte han at deltage i Venner Universitetsakademi og begyndte at tage college kurser. Kelly undtog aldrig gymnasiet, men fortsatte med at tjene sin bachelorgrad i 1926 med hovedfag i matematik og fysik.
Kelly oprindeligt planlagt på en karriere inden for ingeniørfag, men opgav denne ide til fordel for at studere uddannelses sociologi ved University of Kansas. Før han afsluttede sin mester, forlod han imidlertid at tilmelde sig ved University of Minnesota. Han måtte trække sig fra skolen, da han fandt sig ude af stand til at betale undervisning.
I 1927 fandt han en stilling undervisningspsychologi ved Sheldon Junior College i Iowa.
I 1930 gennemførte Kelly en Ph.D. i psykologi fra University of Iowa.
Karriere
Kelly begyndte at undervise i Fort Hays Kansas State College i 1931. Midt i den store depression begyndte Kelly at anvende sin viden om noget, han fandt nyttige evaluering af skolebørn og voksne - og udviklingen af hans vartegnsteori.
I løbet af denne tid etablerede han også en rejse klinik, der tilbød psykologiske tjenester til mennesker i hele Kansas.
Da Kelly dannede sin teori, studerede han den østrigske psykoanalytiker Sigmund Freuds værker til ideer og inspiration. Mens Kelly værdsat Freuds arbejde, følte han, at der var nogle problemer med psykoanalytikerens tilgang. I Freuds terapi ville terapeuten give den "korrekte fortolkning" af klientens situation, hvilket Freud mente var nøglen til forandring.
Efter 2. verdenskrig blev Kelly professor i psykologi ved Ohio State University, hvor han arbejdede i næsten 20 år. Det var her, at han formelt udviklede sin personlige konstruktionsteori. Han udgav to tekster kaldet The Psychology of Personal Constructs, volumen I og II, som opsummerede hovedparten af hans teori.
Kellys personlige konstruktionsteori foreslog, at forskellene mellem mennesker skyldes de forskellige måder, vi forudsiger og fortolker begivenheder i verden omkring os. Personlige konstruktioner, han foreslog, var de måder, hvorpå hver person samler oplysninger, evaluerer det og udvikler tolkninger. Ligesom en videnskabsmand danner en hypotese , indsamler data og analyserer resultaterne, tager folk også information og udfører deres egne "eksperimenter" for at teste ideer og fortolkninger af begivenheder.
Resultaterne af vores daglige undersøgelser påvirker vores personligheder og vores måde at interagere med vores miljø og de mennesker omkring os.
Udvalgte publikationer
Kelly, GA (1955). Psychology of Personal Constructs: Vol 1 og 2. New York: WW Norton.
Kelly, GA (1963). En teori om personlighed: Psykologien i personlige konstruktioner . WW Norton og Company.
Maher, B., Ed. (1969). Klinisk psykologi og personlighed: George Kellys valgte papirer . New York, Wiley
Bidrag til psykologi
Kelly spillede en vigtig rolle i udviklingen af klinisk psykologi , både gennem hans stilling ved Ohio State University og gennem hans ledelsesrolle med American Psychological Association .
Hans perspektiv på, at folk er væsentlige naturforskere, spillede en rolle i den senere udvikling af kognitiv adfærdsterapi. Hans arbejde er en del af den tidlige start af den kognitive bevægelse i psykologi, og han beskrives ofte som en af de første kognitive teoretikere.
Kilder:
Fransella, F., & Neimeyer, RA "George Alexander Kelly: Manden og hans teori". I Essential Practitioner's Handbook of Personal Construct Psychology . 2005.
Kelly, GA Psykologi af personlige konstruktioner . 1955.