Har farve påvirkning af matematik, hukommelse eller læsning?
Nogle siger, at brug af farvet papir eller tekst frem for almindeligt hvidt papir eller sorte bogstaver kan forbedre læring og ydeevne. Et krav er, at udskrivning af tekst på grønbogen hjælper eleverne med at læse bedre, mens en anden er, at det gule papir hjælper eleverne til at udføre bedre på matematiske eksamener.
Et psykologforsøgs fundament
Hvor præcise er disse krav?
Har farven på papiret eller teksten farve en indvirkning på hvor meget en elev lærer, eller hvor godt de udfører på en eksamen? Disse spørgsmål udgør et godt grundlag for et psykologi eksperiment, som du kan udføre selv. Hvis du leder efter en ide om psykologieksperiment for en gymnasium eller et kursus, skal du overveje at teste om farven på papir og / eller farven på teksten påvirker testresultater eller hukommelse.
Mulige forskningsspørgsmål
Når du forbereder et eksperiment om farve og læring, kan du vælge et af disse spørgsmål at studere i dit eksperiment:
- Går brugen af farvet papir stigninger på en matematisk test?
- Går brugen af en anden farvet skrifttype på en matematisk test?
- Bruger brugt farvet papir læsningsforståelse?
- Gør det at bruge en anden farvet skrifttype at øge forståelsen?
- Udskrivningstekst på grønbogen øger læseforståelsen over andre farver på papir, såsom gul, blå eller brun?
- Hvilken farvetekst virker bedst til forståelse?
- Hvilken farvetekst virker bedst for matematikresultater?
- Bruger der farvet papirhukommelse?
Udvikling af din hypotese
Når du har valgt et forskningsspørgsmål, er dit næste skridt at udvikle en hypotese. Din hypotese bør være et uddannet gæt om, hvad du tror vil ske i eksperimentet.
For eksempel kan en mulig hypotese være et af følgende:
- Studerende, der tager en matematisk test udskrives på farvet papir, vil udføre bedre end studerende, der tager den samme matematiske test, der er trykt på hvidt papir.
- Studerende, der læser tekst, der er trykt på farvet papir, vil udføre bedre på en forståelsesprøve end studerende, som læser den samme tekst, der er trykt på hvidt papir.
Vælg deltagere, udvikle studiematerialer og identificer dine nøglevariabler
Når det kommer til at vælge deltagere til dit studie, skal du tale med din instruktør. I nogle tilfælde kan du muligvis udføre dit eksperiment med andre studerende i din psykologi eller naturvidenskab . Hvis dette ikke er muligt, er det vigtigt at få tilladelse fra din lærer, før du fortsætter med at arbejde med en gruppe deltagere.
Når du har valgt en gruppe deltagere, skal du oprette de materialer, du vil bruge i dit eksperiment. Til dette psykologiske eksperiment kan dine materialer omfatte en matematisk test, der er trykt på forskellige papirfarver, læsning markeringer trykt på forskellige farver papir og / eller med forskellige farvede skrifttyper og læseforståelse test.
Herefter bestemmer du nøglevariablerne i dit eksperiment. Disse variabler kan variere afhængigt af den nøjagtige hypotese du besluttede at undersøge.
Hvis du for eksempel undersøger om farvet papir øger læsning, vil din uafhængige variabel være farven på papiret, og den afhængige variabel vil være scoren på læseprøven.
Indsamle og analysere data og rapportere om resultaterne
Når du har indsamlet dataene til dit eksperiment, skal du analysere resultaterne. Har farven på det anvendte papir nogen effekt på din afhængige variabel? Var resultaterne af eksperimentet statistisk signifikante? Skriv dine resultater på den måde, som din instruktør kræver, f.eks. En opslagstavlepræsentation eller en labrapport .